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Entrevistas(interview)

Publicista:

¿como los medios forman un estereotipo a seguir por los jovenes?

¿ Cómo la publicidad crea los estereotipos?

¿De donde vienen las modas?

¿Porque la publicidad es de tanta influencia?

 

Reflexion:

El día 29 de enero realice la entrevista al publicista Carlos Andrés Goméz el cual me ayudo de una manera inmensa a entender el sentido de mi proyecto y el porqué de las cosas, el porqué de los estereotipos y los medios.
A través de eta entrevista me dio sus diferentes puntos de vista de los medios, la publicidad, los estereotipos y los scouts y me dio a entender que las personas vivimos dentro de los medios, dentro de la publicidad.
De igual manera me di cuenta que Carlos fue scout de pequeño y este conocimiento me sirvió de una manera inmensa ya que realmente entendía mi punto de vista y entendía lo que yo quiero llegar a hacer y llegar a plantear en un documental.

A traves de su conocimiento retroalimente el mio, entendiendo el porque de las cosas y planteandome de esa maneraq nuevas metas.
Más que la misma entrevista me dio su punto de vista de la idea de mi documental y me aconsejo de diferentes maneras. Recibí el punto de vista critico de una persona que sabe bastante de publicidad y esta experiencia sirvió para enriquecer mi proyecto pero más que eso me sirvió para enriquecer mi pensamiento.

 

la entrevista esta en forma de video para mi documental.

Comisionada rover- Johanna Blanco

¿Que son los scouts?

¿Crees o consideras que la genre que no pertenece al movimiento tiene un estereotipo de que son los scouts?

  • ¿Cual crees que es?

  • ¿Por qué crees que este estereotipo se crea?

¿A que edad entraste a los scouts? ¿Que te llamo la atencion?

¿Que crees que lleva a los jovenes de la edad de los ROVERS a incresar a los scouts?

¿En la tropa o comunidad de tu grupo a ingresado gente nueva?

  • ¿Que crees que les llama la atención?

Reflexion:

El día 24 de enero se realizó la entrevista a Johanna blanco la comisionada rover del valle del cauca.

Durante esta entrevista se realizaron las diferentes preguntas que estaban planteadas previamente.
Haciendo esta entrevista pude tener más claridad en diferentes asuntos relacionados a mi investigación y a mi proyecto. Pude entender un poco más como los medios de una u otra manera afectan o influyen a las personas formando en ellos una idea errónea.  
Me pareció muy entretenida la experiencia que viví durante la entrevista ya que llegue a conocer un poco más de los scouts y de lo que piensa  la gente de ellos.
Johanna me conto acerca de sus experiencias y las ideas que ella ha creado durante el tiempo que lleva en el escultismo.

Esta entrevista fue registrada en forma de video, y es otro material para mi producto final.

Jovenes nuevos en los scouts-Rama scout o caminantes 

¿Por qué ingresaste a los scouts?

  • ¿Que te llamó la atención?

¿Que sabias anteriormente de los scouts?

  • ¿Tenias conocimiento de algun tipo de estereotipo de ellos?

​Reflexion:

​El día 2 de febrero empecé a recoger la entrevista a personas nuevas en el movimiento y poco a poco he ido entendiendo que la gente que entra realmente no sabe que es lo que se hace realmente en el escultismo, pero por lo poco que saben deciden averiguar que es el verdadero escultismo y por tal razón deciden entrar y arriesgarse a averiguar qué es lo que les llama la atención y por qué se quedarían.

Habilidades:

Habilidades de comnicacion:

  • Utilizar la comprensión intercultural de interpretar la comunicación

  • Use a variety of speaking techniques to communicate with a variety of audiences

Habilidades sociales:

  • Practicar ematía

  • Compartir responsabilidad de la toma de desiciones 

  • Escuchar activamente y antentamente a otras perspectivas e ideas

  • Animar a otros a contribuir con diferentes ideas y perspectivas acerca del tema.

Habilidades de investigacion:

  •  procesar los datos y rsultados a traves de las diferentes perspectivas

  •  Evaluar y seleccionar las fuentes de información y herramientas digitales en este caso siendo en formato de video

  •  Comprender y utilizar los sistemas de tecnología

Habilidades de pensamiento

  • recopilar y organizar información relevante para la formulación de un argumento

  • interpretar informacion

  • ser mente abierta a diferentes perspectivas 

  • evaluar y analizar la información

  • considerar las ideas de diferentes puntos de vista

 

 

 

 

 

 

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